Според статистиката през 2022 г. в света ще има 1,7 милиарда пациенти с когнитивни увреждания, докато в Китай те са 340 милиона.
Обучението на паметта подобрява паметта и когнитивните функции
Клинично, различни заболявания могат да доведат до когнитивно увреждане и когнитивно увреждане, като болестта на Алцхаймер, болестта на Паркинсон, епилепсия, травматично увреждане на мозъка, инсулт и т.н., което ще повлияе на мозъчната функция поради увреждане от заболяване, странични ефекти на лекарства или следоперативни реакции . Ефективното и правилно обучение на паметта и обучението за когнитивна рехабилитация са много важни за подобряването на когнитивните способности и паметта.
Обучението на паметта и цялостната намеса в здравословния начин на живот могат да намалят риска от увреждане на паметта и когнитивно увреждане и ефективно да подобрят основните когнитивни функции като памет, език, ориентация, изчисления и зрително-пространствени заболявания, като по този начин намаляват случаите на деменция и мозъчни заболявания, и наистина реализирайки ранна превенция, ранна намеса и ранна полза.
Предимства на нефармакологичните интервенции за трениране на паметта
Лекото когнитивно увреждане може да забави прогресията на деменцията, ако навременната намеса може да забави прогресията на деменцията, а ранната намеса често е по-ефективна. Когнитивно обучение: Китайският експертен консенсус предполага, че когнитивното обучение и обучението на паметта могат да подобрят цялостната когнитивна функция и множество когнитивни области на здрави възрастни хора и пациенти с леко когнитивно увреждане. В сравнение с фармакологичните интервенции, нефармакологичните интервенции за трениране на паметта имат предимствата на икономичност, удобство, безопасност и лекота на прилагане.
Стойността на тренировката на паметта
Обучението на паметта ADTS се провежда под формата на професионални интелигентни рехабилитационни игри за повишаване на субективната инициатива и ентусиазъм от участие в обучението, а технологията на интерфейса мозък-компютър се задвижва от ЕЕГ, насочвайки процеса на играта с идеи и разчупвайки единния , скучен и неефективен метод на обучение с професионална и систематична програма за обучение, която има ниски изисквания към треньора, може да подобри стойността на KC на мозъка и приблизителната ентропия, да активира нервните клетки на мозъчната кора и да предотврати по-нататъшна дегенерация и увреждания на паметта и мозъчна функция.